临沂大学举办春秋论坛，讲新闻稿实战技巧与教育舆情处置

撰写一篇新闻稿完成后，便是守住舆情的首要关卡。11月27日，临沂大学历史文化学院举办了一场报告会，这场报告会将新闻写作以及教育舆情预防处置一同来讲，如此组合自身就已然点明了当下高校宣传工作的难点与突出之处。

舆情处置的五个关键点

大众网·海报新闻的记者滕立军，在报告会刚开始的时候，就径直进到当下网络正热烈炒作的舆情相关事例环节开展讲述。不同于采取迂回方式讲话，他运用真实且生动形象的实例向众人表明，一旦舆情出现并大量暴发，对于学校所造成的影响究竟会达到何种程度。而这些具体的事例，使得当时在现场的42名网评员瞬间产生了强烈的紧迫感。

结合高校特性，滕立军给出了五点关于舆情预防处置的建议。他着重指出，舆情处置并非等到事情已然出现才去进行补救，而是得于日常工作期间就构建起预警机制。举例来说，需紧密跟踪学生群体里的热点话题，迅速察觉具有兆头性的问题，将舆情风险消解在刚刚萌生的状态中。

标题立意的十五种写法

新闻稿写作技巧是报告会的关键重要内容。滕立军拿出多篇于一线亲自采写的稿件当作范文，在现场为同学们进行分解呈现。首个探讨阐述的是新闻切入点，认定选好切入点，稿件就能达成大半的成功。此切入点要精确无误，得具备与众不同的见解。

至于标题立意的这个环节当中，此人将十五各种各样的标题写法进行了列举以及讲解。据说，一个称得上良好的标题能够对于整篇稿子的主体走向起到控制的作用，进而使得你在下笔的时候能够拥有明确的方向，最终得以快速地完成稿件的创作。而此刻，同学们听到这些内容的时候，便匆匆忙忙地开始记录笔记了，究其原因便在于此乃最为实用的、最能够起到立竿见影效果的技巧。

肩题的五种功能

特由滕立军专门针对新闻标题里的肩题做出详细解说，他阐释肩题亦叫做眉题又叫引题，其放置于主题的上方及眼前位置，属于紧附主体的先导部分。不少学子在撰写稿件时对于这个肩题未予以关注，甚至是压根儿不使用，实际上这就白白荒废掉一个相当关键的表达手段。

他将肩题的五个功能进行了细致拆解：一是烘托主题的氛围以及力量，二是揭示主题所含的意义，三是说明主题内容的方法连同原因，四是交代主题内容的背景还有条件，五是评论主题内容。对于每个功能，他都借助具体的新闻稿当作例子，使得同学们一看便能够明白，一学便能学会。

公文与论文的写法

不是仅仅停留在新闻稿层面的报告会，还拓展至公文以及论文写作领域。滕立军所提到的是，一篇论文的基本架构涵盖论点、论据、论证，通俗来讲也就是提出问题、分析问题、解决问题。这样的总结使得在场的本科生对于毕业论文拥有了更为清晰的认知。

他还激励大学生务必要掌握好论文撰写方式，这不但只是毕业所需条件，更是将来工作以及深造必备基石，此中无论撰写报告、或者撰写方案，抑或是撰写总结事宜，统统离不开这些诸如逻辑框架这般的基本条件以及表达能力。

现场写稿当场改稿

报告会进入到第三阶段时，这一阶段极具趣味，是要在现场撰写稿件以及修改稿件，主讲之人号召学生干部，以当下正在举行的报告会当作实例，立即去创作一篇消息类广播稿，紧接着众人一同展开剖析，共同予以修改，这样的实战操作致使同学们大声呼叫，感到极为畅快。

同学们瞅准时机积极踊跃地提出问题：新闻稿怎样才能够吸引读者的目光？怎样才可以做到所讲内容有理有据？又该如何冲破格式方面的束缚用以开展创新？滕立军为之一一作了解答，现场的氛围热烈非凡。这样的面对面交互沟通，相较于单纯地听课，其效果好了很多。

理论与实践相结合

历史文化学院党委副书记王红坤于点评之际讲道，此番报告会具备较强逻辑性，且拥有极为丰富的一线实践经验，致使学生深切领悟到新闻写作之技巧，她尤为提及，该报告会为临沂大学各个学院的教育舆情预防处置工作予以了提醒，还打了预防针。

参与会议的网评员，还有新闻部的同学，均表示收获颇为巨大。他们不但学到了新闻采写的实战方面的技巧，而且更清楚了撰写新闻稿件这件事本身就是最为有效的舆情预防方式。一则及时、精准且有温度的报道，常常能够将诸多问题于无形中予以化解。

瞧完这场报告会的内容之后，你认为于校园当中，还有啥样的话题是最为容易引发舆情的呢？欢迎在评论区域分享你的观点，点赞转发使得更多之人能够看到这场精彩的分享。